私は話すだけなので、オンラインでは子供たちの集中力をどうもたせるか、だけが、ある意味大きな課題なのですが、ピアノはそうはいかない。

音が、やはり悪くなってしまうので、どうするものか、、、

また、オンラインの性質上、歌に合わせて私が歌うというのもあまりよろしくない。

（スピーカービューが移動したり、単に音が重なると悪くなるため）

ひとつめの課題は、なんなくクリア！

ピアノの先生も、レッスンをオンラインでやっていたため、高性能マイクが！！！

you tubeにアップされているピアノ演奏みたいな感じで、少なくとも私は、全然音質の問題は感じなかったです～～！！！技術の進歩ってすごい・・・。

もうひとつの課題は、これは二人で相談し、うまいことプログラムを組むしかない(笑)

ということで、英語で話した後は、ピアノのメロディに合わせて動く、ような形のアクティビティを多く盛り込みました。

そして、無事開催！！！

幸い、最初はご機嫌斜めだった子もいましたが、ぬいぐるみに興味を惹かれたり、

画面の向こうにいつもの先生がいるー！みたいなリアクションしてくれたり、

先生としてはとてもありがたい、充実した時間を過ごせました！

想定以上に、子供たちがきちんと対応してくれたため？サクサク進み、、、、

当初予定していたプログラムを大幅に更新しましたが(笑)、そこは臨機応変に色々突っ込み・・・オンラインの良いところは、自宅からやれるので、ネタをすぐに持ってこれるところですね！！

2021.02